Experiment, Quasi-Experiment und Kausalität – Studienheft Psychologie-Bachelor

Ein Unterschied zwischen Gruppen ist noch keine Wirkung. Dieses Studienheft zu Experiment, Quasi-Experiment und Kausalität beantwortet die Frage: Wann darf ich einen Effekt kausal interpretieren? Du lernst, Zuteilung, Störvariablen und Kontrollgruppen zu skizzieren und für jedes Design die Annahme zu benennen, an der die kausale Deutung hängt. Gedacht ist es für Studierende im Psychologie-Bachelor.

Auf einen Blick

• Thema: Kausale Schlüsse aus Experimenten, quasi-experimentellen Designs und Beobachtungsdaten
• Studienphase: Psychologie-Bachelor
• Umfang: 66 Seiten
• Aufbau: 15 Lernstationen
• Material: Jede Station hat einen Fachtext mit Leitfrage, Merksatz und Schaubild, eine Anwendungsseite mit zwei kontrastierenden Fällen oder einer Rechnung, in der du die Veränderungen zweier Gruppen direkt vergleichst, eine Prüfungswerkstatt mit Fallaufgabe und Prüfstein sowie eine kommentierte Lösung. Am Ende stehen fünf Wiederholungsfragen ohne Unterlagen und ein Quellenverzeichnis.
• Format: Digitaler Download als PDF, sofort nach dem Kauf verfügbar

Die 15 Lernstationen

1. Kontrafaktische Frage: welches potenzielle Ergebnis bei einer einzelnen Person immer unbeobachtet bleibt
2. Randomisierung: was korrekte Zufallszuteilung im Erwartungswert leistet und warum sie keine Zufallsstichprobe ist
3. Verdeckte Zuteilung: warum die nächste Gruppenposition bis zum verbindlichen Einschluss verborgen bleiben muss
4. Aktive Kontrolle: welche Ursachen ein Vergleich mit einer Warteliste gleichzeitig enthält
5. Konfundierung: wie Motivation einen scheinbaren Vorteil eines selbst gewählten Lernformats erklären kann
6. Zeitliche Reihenfolge: warum eine zeitgleiche Messung von Stress und Schlaf die Richtungsfrage nicht löst
7. Vorher-Nachher: welche zeitabhängigen Alternativen ein Vergleich ohne Kontrollgruppe offenlässt
8. Differenz von Differenzen: den DiD-Kontrast berechnen und die Annahme paralleler Trends einordnen
9. Regressionsdiskontinuität: für wen ein Vergleich knapp beiderseits einer Förderschwelle informativ ist
10. Unterbrochene Zeitreihe: Niveau- und Trendänderung nach einem Eingriff unterscheiden
11. Spillover: was passiert, wenn die Kontrollgruppe Inhalte der Intervention über Freunde kennenlernt
12. Mediator: warum die Kontrolle einer Variable auf dem Wirkweg die Zielgröße verändert
13. Collider: wie die Auswahl auf einen gemeinsamen Effekt einen neuen Zusammenhang erzeugt
14. Attrition: wie selektiver Ausfall die ursprüngliche Vergleichbarkeit randomisierter Gruppen gefährdet
15. Übertragbarkeit: kausale Gültigkeit im Versuch von der Übertragung auf andere Personen und Kontexte trennen

So arbeitest du mit dem Heft

Jede Station beginnt mit einer Leitfrage, etwa: Wie könnte Motivation einen scheinbaren Formatvorteil erklären? Ein kurzer Fall aus dem Studienalltag zeigt die Situation. Auf der Anwendungsseite stellst du zwei Fälle gegenüber oder berechnest aus vier Gruppenmitteln, wie stark sich die Veränderungen zweier Gruppen unterscheiden. In der Prüfungswerkstatt überträgst du die Frage auf ein zweites Beispiel, wählst begründet eine von drei Aussagen und korrigierst eine falsche Behauptung. Die kommentierte Lösung nennt jeweils, welche Annahme die Schlussfolgerung trägt.

Skizziere zu jeder Station eine kleine Pfeilgrafik mit Zuteilung, Behandlung, Ergebnis und möglichen Störvariablen. Zwei Stationen pro Lerneinheit sind gut zu schaffen. Für die Klausur lohnt es sich, die Stationen 05, 12 und 13 nebeneinander zu lernen, weil Konfundierer, Mediator und Collider leicht verwechselt werden.

Für wen sich das Heft eignet

• Klausur in Forschungsmethoden oder Versuchsplanung mit Fragen zu Randomisierung, Kontrollgruppe und Validität
• Empra, wenn du entscheiden musst, wie stark du ein Ergebnis kausal formulieren darfst
• Bachelorarbeit mit Feld- oder Schuldaten ohne Zufallszuteilung
• Mündliche Prüfung, in der du Experiment und Quasi-Experiment an Beispielen abgrenzen sollst

Häufige Fragen

Wann darf ich einen Effekt kausal interpretieren?

Wenn das Design einen glaubwürdigen Ersatz für den nicht beobachtbaren Vergleich liefert. Im randomisierten Experiment leistet das die Zufallszuteilung. Ohne sie hängt die kausale Deutung an einer benennbaren Annahme, etwa parallelen Trends oder einem stetigen Verlauf an einer Schwelle, die du begründen musst.

Brauche ich Vorwissen?

Grundbegriffe wie unabhängige und abhängige Variable solltest du kennen. Die Rechnungen beschränken sich auf Differenzen von Gruppenmitteln.

Ist das Heft eher Statistik oder Methodenlehre?

Es ist ein Methodenheft. Im Mittelpunkt stehen Designentscheidungen und die Frage, welche Schlüsse ein Design trägt. Gerechnet wird nur dort, wo es die Logik sichtbar macht.

Wie erhalte ich das Heft?

Direkt nach dem Kauf steht dir das Heft als PDF zum Download bereit. Du kannst es am Bildschirm bearbeiten oder ausdrucken.

Passend dazu

Das Heft gehört zum Studienhefte-Paket Statistik & Methoden mit sechs Heften für 119,90 €. Im Paket ist es günstiger als einzeln gekauft. Alle Methodenhefte stellt die Seite Studienhefte Statistik und Methoden im Bachelor vor. Als Grundlage zu Versuchsplänen, Validität und Datenerhebung passt das Lernskript Empirische Forschungsmethoden. Alle Hefte findest du in der Kollektion Studienhefte Psychologie.